Steven Pinker: "Um recém-nascido não é um espaço em branco"

Março 14, 2018 littlepieceofheaven 1 Visualizações 0 Comentários
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Steven Pinker:

 Steven Pinker, 54, pode olhar como uma estrela do rock, mas na realidade é um navegador linguagem. Entre as frases e sintaxe, Pinker procurar pistas, que ele chama de "buracos de coelho"? que irá levá-lo para as profundezas do nosso cérebro. Por mais de um quarto de século tem sido investigada em centros como o Instituto de Tecnologia de Massachusetts e das universidades de Stanford e Harvard, onde atualmente é Professor de Psicologia. Seus livros foram finalistas para o prestigioso Prêmio Pulitzer duas vezes, tanto pelo seu valor científico e suas comodidades extraordinárias, e que ilustra suas idéias com diálogos de filmes, fragmentos de romances e até mesmo histórias em quadrinhos.
 Em um dos mais populares, The Blank Slate, Steven Pinker argumenta que no momento do nascimento o cérebro não é uma página em branco a ser escrita por cultura e experiência, mas é programado com muitos aspectos da nossa natureza, incluindo talento. Em outras palavras, a natureza humana é determinada pela selecção natural. Não surpreendentemente, as idéias de Pinker têm estado no centro de alguns debates acalorados. Não muito tempo atrás, ele defendeu Lawrence Summers, ex-presidente da Universidade de Harvard, que apontou para diferenças de gênero inata como uma possível explicação para a escassez de mulheres na ciência. Naturalmente, o apoio de Pinker alimentou ainda mais a controvérsia.
 De muitas maneiras, o último livro de Pinker O mundo das palavras. Uma introdução à natureza humana, publicado em Espanha por Paidós- Editorial, tenta mostrar que o nosso pensamento, nossa maneira de interpretar a realidade, é baseada em alguns conceitos-chave. Nós conversamos com ele sobre este e outros temas em seu escritório na Universidade de Harvard.
 - Quando você cresceu na comunidade judaica em Montreal foi cercado por seguidores fervorosos de todos os tipos de filosofias políticas que você diz, e continuamente guerras entre linguagens e idéias entablaban. Tem isso influenciou seus esforços para descrever os padrões universais de pensamento que sustentam a linguagem?
 - Certamente ele me fez interessado em esses grandes temas da natureza humana. Mas eu definitivamente queria estudar de uma maneira profunda, não no nível da tabela conversa. Então eu entrei em psicologia cognitiva.
 - Em seu livro best-seller, The Blank Slate, você argumentam que a mente da criança não é um vaso vazio a ser preenchido com os valores da empresa e comportamentos que você preferir, mas sim nasce com certas predisposições genéticas. Porque você acha que essas idéias são tão controverso?
 -Considers Pessoas como organismos biológicos podem ser inquietante para muitas razões. Uma delas é a possibilidade de desigualdade. Se a natureza humana é uma lousa em branco, então somos todos iguais por definição. Mas se considerarmos que a natureza determina nossas qualidades, em seguida, algumas pessoas podem ser melhor equipados do que os outros, ou com qualidades diferentes para os outros. Aqueles que estão preocupados com a discriminação racial, de classe ou gênero preferiria que a mente era uma lousa em branco, porque então seria impossível dizer, por exemplo, que os homens são significativamente diferentes das mulheres. Defendo que não devemos confundir a nossa oposição moral e político legítimo para prejudicar uma pessoa com base em uma categoria com a alegação de que as pessoas são biologicamente indistinguíveis ou a mente de uma criança é um espaço em branco.
 O segundo medo é quebrar o sonho da perfectibilidade da humanidade. Se as crianças eram folhas em branco, podemos modelá-los para que eles eram o tipo de pessoas que queremos ser. Mas se nós nascemos com certos instintos e traços ignóbeis como a violência e egoísmo, então as tentativas de reforma social ea melhoria do ser humano poderia ser um desperdício de tempo. Defendo que a mente é um sistema muito complexo, com muitas partes, e para fazer o trabalho para algumas partes do cérebro contra o outro. Por exemplo, os lobos frontais, com a sua capacidade de empatia e antecipar as consequências das nossas decisões, pode substituir os impulsos egoístas ou anti-sociais. Portanto, não há margem para a reforma social.
 E em terceiro lugar, há o medo do determinismo, a perda do livre-arbítrio e responsabilidade pessoal. Mas é errado considerá-lo também. Porque mesmo se não há alma separada do cérebro que de alguma forma influencia o comportamento e até mesmo se nós não somos nada mais do que a nossa cerebros- é ​​sem dúvida verdade que há partes da mente responsáveis ​​pelas potenciais consequências de nossas ações, é ou seja, as normas sociais responsáveis, para recompensar, punir ou culpa acreditar.
 - No mundo das palavras dedica um capítulo aos termos palavrões e as diferenças culturais no domínio linguístico.
 Eu acho que é ao mesmo tempo jurando especialmente seus botões emocionais negativos ofensiva e tão atraente, pois permite que os botões emocionais para pressionar as pessoas, e. As palavras carregam uma carga emocional que o ouvinte processa involuntariamente. Você não pode ouvir uma palavra apenas como um mero som; sempre evoca um sentido e emoção associada no cérebro. É por isso que as palavras podem servir-nos sondar o cérebro para aprender com os outros. Com eles, podemos lidar com as suas nascentes emocionais à vontade.
 E depois há o fato de que o conteúdo dos insultos e tacos varia entre história e cultura para cultura. O denominador comum entre eles é uma emoção negativa, mas a cultura e tempo de determinar o que é emoção: desgosto com secreções corporais, o medo ou aversão divina para com perversões sexuais. Para isto é preciso acrescentar uma segunda questão, que é que você reconhece quando alguém está tentando evocar a emoção negativa, enquanto você sabe que seu parceiro saiba que você está dando-lhe conta das suas intenções. Em grande parte ofende-lhe porquê. A escolha das palavras importa: não é o mesmo que dizer "foda-se", o que é obsceno, que "mate", embora ambas se referem à mesma ação. Você sabe que quando alguém usa "copular" fala de cópula, mas se você usar "fuck" está tentando perder a compostura. Novamente nós tropeçamos pragmática.
 - Certifique-se de que estudar certos aspectos da aquisição da linguagem pelas crianças, ou seja, investigar como você aprender a usar os verbos-down, como Alice, em um mundo escondido onde você pode ver as estruturas cognitivas mais profundo. O que você viu nesse país das maravilhas?
 - Neste sentido, é importante imaginar como as crianças aprendem a usar verbos simples para colocar as coisas no lugar; verbos como "encher", "cast", "cargo" ou "splash", envolvendo o movimento de algo em algum lugar. O problema era como explicar a forma como uma criança pequena, nenhum conhecimento prévio sobre o funcionamento de uma linguagem particular e que não receberão aulas sobre como usar palavras em determinadas circunstâncias, saber o que eles querem dizer palavras e frases na que pode ser usado. Nós adultos, por exemplo, dizer "copo cheio de água", mas não "encher água no recipiente", embora nós entendemos plenamente o significado da frase. Vamos "verificar a água no vidro", mas não "lançou um copo de água." A segunda versão é razoável, mas não parece certo. No entanto, com um verbo como "carga", podemos dizer tanto "carregar o feno no vagão" e "carregar a carroça com feno".
 Então você tem um verbo que leva o recipiente como objeto direto, que leva o conteúdo do objeto, eo terceiro que pode funcionar nos dois sentidos. Como eles conseguem bater as crianças quase sempre desde o início? A resposta é aprender diferentes maneiras de fazer a mesma situação. Se eu for para a pia e encheu o copo só, eu posso pensar em uma atividade como lhe dizer alguma coisa -que água, fazendo com que o vidro para o copo ou fazer algo para alterar o estado -provocando inteiro vácuo. Portanto, "encher" e "tomar" têm comportamentos diferentes. Se o mais simples, como colocar água num recipiente, a ação pode ser formulado dessas duas maneiras, com diferentes consequências em termos de como nós usamos palavras, ele sugere que um dos dois grandes talentos da mente é múltiplo quadro a cada situação modos. O debate e discordância pode surgir quando duas pessoas, ou uma pessoa em diferentes ocasiões interpretar o mesmo evento de maneiras diferentes. "Derramamento Água" versus "encher um copo" é uma nuance inofensivo, mas dizer "invadir o Iraque" versus "libertar o Iraque", ou "apreensão" versus "realocar recursos" tem consequências mais importantes. Esta capacidade sugere limitações à nossa racionalidade; por exemplo, que podem ser vulneráveis ​​a falácias de raciocínio ou corrupção de nossas instituições.
 - Huey Newton, co-fundador do Partido dos Panteras Negras nos anos 60, disse uma vez: "O poder é a capacidade de definir fenômenos." Não é esse direito na linha de muitas de suas observações?
 - De fato. As palavras são meios para tentar mudar a maneira como as pessoas pensam, mas não é algo objetivo sobre o que eles querem mudar as suas opiniões. Nós não estamos simplesmente prendido em um mundo da linguagem. Take "invadir o Iraque" versus "libertar o Iraque", duas formas diferentes de enquadrar a mesma ação militar. No entanto, há um fato que não podemos ignorar: se a maioria da população rejeitou o regime anterior e congratula-se com o novo, ou vice-versa. Em seguida, ambas as interpretações estão longe de ser equivalente: um é mais verdadeiro ou válido do que o outro. mas você pode escolher uma formulação antes do outro para convencer as pessoas que acreditam que uma coisa em vez de outra, isso não significa necessariamente que uma interpretação é tão verdadeiro ou tão válida quanto o outro. É importante compreender o grande poder da linguagem, mas não deve ser sobrestimada.
 - Você diz que a linguagem revela nossos defeitos, mas também insistiu em que pode mostrar uma maneira de sair deles. Nesse sentido, sua linguagem é super-herói metáfora.
 - Na verdade eu tenho dois super-heróis. Uma delas é a metáfora e outros combinatória. Usando a metáfora que transferir e transformar formas de pensamento que vêm de acções muito concretas, como derramar água, jogar pedras ou fechar uma gaveta preso. Nós podemos filtrar seu conteúdo e usá-los como estruturas abstratas para raciocinar sobre outras realidades. Por exemplo, usamos matemáticas relações gráficos para comunicar como se fossem linhas e superfícies no espaço. Na verdade, grande parte da linguagem científica é metafórico. Falamos sobre o código genético, em que o código originalmente significava "chave". Nós também se referem ao modelo planetário como se fosse distribuída de forma semelhante sol e os planetas. Metáforas construídas com elementos de concreto e uso para representar conceitos abstratos.
 Quando colocamos o poder da metáfora para a natureza combinatória de linguagem e pensamento, somos capazes de criar um número virtualmente infinita de idéias, mesmo que estamos equipados com um inventário finito de conceitos e relações. Eu acho que é o mecanismo utilizado pela mente para o raciocínio sobre os conceitos abstratos, como xadrez ou política, que não são físicas nem têm óbvia relevância para a reprodução e sobrevivência de nossa espécie. Você também pode permitir que -através as palavras de um escritor hábil, por exemplo viver na consciência de outra pessoa.
 - Defende que as metáforas e as chaves combinatórias deve ser a nossa educação, devemos ser encorajados a pensar e usar a linguagem de uma forma que promove o nosso desenvolvimento e produtividade. Por quê?
 Temos de explorar a capacidade da mente para entender as coisas à maneira familiar e, em seguida, aplicá-las a novas ideias e áreas de pensamento. Mas tenha em mente os seus limites, dizer para nós mesmos: "isto é como que a partir dessa perspectiva, mas não de outra." Por exemplo, a seleção natural parece um engenheiro porque os corpos dos animais são projetados para executar determinadas funções, mas não é no sentido de que não há previsão de longo prazo. Analogias pode dar insight, mas também levar a conclusões falsas se não for usado com cuidado. Dito isto, a percepção de semelhanças e conexões estão por trás de inúmeras ciências, artes, e muitos outros campos.
 Você não acha que a maioria da educação é justamente o oposto do que você descreve? Muitas pessoas pensam que deve ser uma espécie de idéias convencionais de doutrinação da nossa sociedade.
 Para mim é a chave para explorar o pequeno germe de motivação compartilhada por todos, que é a de saber como as coisas funcionam, sabendo a verdade e não deixar nos enganar. Se não gosta de ser enganado, ou na nossa vida pessoal ou no negócio, por que você iria querer fazê-lo sobre a origem da vida ou o destino do planeta? Eu acho que as instituições que promovem a busca da verdade, como ciência, história e jornalismo, destinam-se em grande parte a fortalecer o músculo da realidade. Nenhuma outra parte da mente que militam contra, como que se preocupa com a forma como vemos a nós mesmos e como os outros nos vêem. Delusion que nos faz querer projetar uma imagem mais positiva para o mundo, seja verdade ou não. É uma tendência inerente, psicologia social conhecido como viés de auto-serviço ou Lake Wobegon-a cidade fictícia criada por um programa de rádio dos Estados Unidos, onde toda a gente parece estar acima do efeito médio. Quase todo mundo acredita ser acima da média em algum traço positivo. , Ou o grupo a que pertença.
 - Há alguma pesquisa científica ou intelectual que se sente especialmente próximo?
 Sim, tudo o que me faz sentir que há algo profundo e misterioso acontecendo abaixo da superfície. Passei 20 anos de investigação sobre verbos regulares e irregulares, não porque é um amante obsessivo da linguagem, mas porque eu senti que explorava uma distinção fundamental no processamento da linguagem: entre memória e computação dirigido por regras. A intuição diz-me que, embora ainda não entender a questão, e mesmo se você ignorar a resposta virá, há algo importante que eu não vou ser capaz de responder a menos que você compreender muitas coisas sobre a mente em um nível muito profundo.
 Minha atenção à escolha dos verbos regulares ou irregulares deveu-se a sensação de que isso pode revelar algo sobre o cálculo mental. Estudando todos estes anos nos levaram à idéia de que este sistema otimiza o uso dos conceitos humanos e desenvolvimento cognitivo, ou seja, o material de que são feitos de pensamentos. Se uma vez você realmente entender por que o verbo "encher" difere do verbo "pour" e ambas são diferentes a partir do verbo "load", você teria penetrado nos padrões mais profundos do pensamento humano.
 É o fenômeno que eu chamo de "Rabbit Hole": só percebemos uma pequena abertura, mas muito ricos, batidas profundas, importantes e misteriosos sob a superfície.
 Marion Longo
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